FAQs

Home>>FAQs>>
30 08, 2019

Artículo 10. Puntuación

Por |2019-09-17T11:28:21+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

10.1 A menos que las bases de la competición especifiquen otra cosa, un jugador que gana su partida, o que gana por incomparecencia, recibe un punto (1); un jugador que pierde su partida, o que pierde por incomparecencia, recibe cero puntos (0); y un jugador que termina su partida en tablas recibe medio punto (½).

30 08, 2019

Artículo 11. La conducta de los jugadores

Por |2019-09-17T11:29:45+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

11.1 Los jugadores no actuarán de forma que deshonren el juego del ajedrez. 11.2 El “recinto de juego” se define como la “zona de juego”, salas de descanso, aseos, zona de refrigerios, zona reservada para fumadores y otros lugares designados por el árbitro. La zona de juego se define como el lugar donde se juegan las partidas de una competición. Sólo con el permiso del árbitro puede: a. un jugador abandonar el recinto de juego. b. el jugador que está en juego salir de la zona de juego. c. una persona que no es ni jugador ni árbitro acceder a [...]

30 08, 2019

Artículo 12. El papel del árbitro

Por |2019-09-17T11:31:15+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

12.1 El árbitro velará por que se cumplan estrictamente las Leyes del Ajedrez. 12.2 El árbitro deberá: a) garantizar el juego limpio. b) actuar en el mejor interés de la competición. c) asegurarse de que se mantiene un buen ambiente de juego. d) asegurarse de que los jugadores no sean molestados. e) supervisar el desarrollo de la competición. f) tomar medidas especiales en los casos de los jugadores con discapacidad y de las personas que necesitan atención médica. 12.3 El árbitro observará las partidas, especialmente cuando los jugadores estén apurados de tiempo, exigirá el cumplimiento de las decisiones que haya [...]

30 08, 2019

Apéndice A. Ajedrez Rápido

Por |2019-09-17T11:33:22+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

A.1 Una partida de “Ajedrez Rápido” es aquella en la que todas las movimientos deben completarse en un tiempo fijo de más de 10 minutos pero menos de 60 minutos por cada jugador; o cuando el resultado de la suma del tiempo asignado más el incremento por movimiento multiplicado por 60 es más de 10 pero menos de 60 minutos para cada jugador. A.2 Los jugadores no están obligados a anotar los movimientos. A.3 Se aplicarán las Reglas de Competición si: a. un árbitro supervisa un máximo de tres partidas y b. cada partida es apuntada por el árbitro o [...]

30 08, 2019

Directrices III. Finales a caída de bandera

Por |2019-09-17T12:21:04+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

III.1 Un "final de juego rápido" es la fase de un juego cuando todos los movimientos restantes deben completarse en un tiempo finito. III.2.1 Las Siguientes Directrices relativas al período final del juego, incluidos los finales de Quickplay, solo se utilizarán en un evento si su uso se ha anunciado previamente. III.2.2 Las presentes Directrices se aplicarán únicamente a los juegos de ajedrez estándar y de ajedrez rápido sin incremento y no a los juegos de blitz. III.3.1 Si ambas banderas han caído y es imposible establecer qué bandera cayó primero entonces: III.3.1.1 el juego continuará si esto ocurre en [...]

30 08, 2019

Directrices II. Ajedrez 960

Por |2019-09-17T12:03:06+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

II.1 Antes del comienzo de una partida de Ajedrez960 se sortea la posición inicial de las piezas según unas reglas concretas. Después se juega la partida de la misma forma que en el ajedrez normal. En concreto, las piezas y peones se mueven normalmente y el objetivo de cada jugador es dar jaque mate al rey del oponente. II.2 Requerimientos de la posición inicial La posición inicial en Ajedrez960 debe reunir ciertas reglas. Los peones blancos se ponen en la segunda fila como en el ajedrez normal. Todas las piezas blancas restantes se sitúan al azar en la primera fila, [...]

30 08, 2019

Glosario de Ajedrez

Por |2019-09-17T12:22:08+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: |0 Comentarios

El número después del término se refiere a la primera vez que aparece en las Leyes. Abandono: 5.1b. Cuando un jugador se da por vencido, en lugar de jugar hasta recibir mate. Ahogado: 5.2a. Si el jugador no tiene ningún movimiento legal y su rey no está en jaque. Ajedrez 960: Una variante del ajedrez donde las piezas de la fila trasera se configuran en una de las 960 posiciones distintas posibles Ajedrez Rápido: A. Una partida donde el tiempo de reflexión de cada jugador es de más de 10 minutos, pero menos de 60. Ajustar: Ver Compongo. Al paso: [...]

30 08, 2019

¿Qué es el TDAH?

Por |2019-08-30T12:51:28+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: , |Comentarios desactivados en ¿Qué es el TDAH?

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA o TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico y que puede presentar 3 síntomas, principales: Déficit de atención Hiperactividad Impulsividad Afecta aproximadamente a un 5 – 10 % de la población infantil y juvenil, más frecuentemente en niños que en niñas. En la mayoría de los casos puede tener un componente hereditario. Generalmente se diagnostica y se trata en niños de alrededor de 7 años de edad, aunque en algunos casos se puede diagnosticar antes.

30 08, 2019

¿A partir de qué edad se puede aprender ajedrez?

Por |2019-08-30T12:51:12+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: , |Comentarios desactivados en ¿A partir de qué edad se puede aprender ajedrez?

El ajedrez se puede empezar a aprender a cualquier edad, ya sean niños, adultos, o personas mayores. Los niños a partir de los cuatro o cinco años pueden aprender el movimiento de las piezas, entender algunos planes y de juego y razonar temas tácticos y estratégicos poco a poco, dependiendo de la madurez del niño y de su propio interés por el juego.

30 08, 2019

¿Cuáles son las posibles limitaciones que puede padecer un niño con TDAH?

Por |2019-08-30T12:49:55+01:00agosto 30th, 2019|Categorías: , |Comentarios desactivados en ¿Cuáles son las posibles limitaciones que puede padecer un niño con TDAH?

Las personas con TDAH manifiestan un patrón persistente de falta de atención y / o hiperactividad-impulsividad, actos repentinos, descuidados y bruscos que ocurren sin pensamiento e interfieren con el funcionamiento o el desarrollo. Estas circunstancias, junto con ciertos problemas que pueden presentarse en algunas capacidades cognitivas, pueden afectar a su vez el área académica, al comportamiento social y a los factores emocionales. Desde este punto de vista, y como una herramienta de ayuda complementaria, la práctica del ajedrez puede resultar sumamente beneficiosa, habiendo demostrado su eficacia en la mejora de determinadas capacidades cognitivas, así como su influencia positiva en el [...]

Title

OUR TRAINING PLANS

entrenamiento cognitivo plan ardillaentrenamiento cognitivo plan monoentrenamiento cognitivo plan elefante

PRUEBA GRATIS ALGUNOS EJERCICIOS

¡SIEMPRE INFORMADOS!

Todo sobre TDAH & Ajedrez. Nuestras herramientas, métodos y todo lo que tenemos para ayudarte.

Go to Top