Cada vez se conoce más sobre el TDAH, pero… ¿los colegios y profesores están preparados para detectarlo? Hoy queremos intentar dar respuesta a esta pregunta y además daros algunas pautas para que, si eres profe, puedas tener nociones a la hora de identificar si alguno de tus alumnos tiene síntomas de TDAH.
Para empezar conocer los síntomas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es esencial. También lo es ser consciente de lo importante que puede llegar a ser un diagnóstico temprano. Detectarlo en la infancia aumenta las posibilidades de éxito en el tratamiento y además reduce la posibilidad de comorbilidades.
El colegio es uno de los lugares donde más tiempo pasan los pequeños de la casa. Por eso, suele ser el sitio dónde dan el primer aviso de alguno de los síntomas del TDAH como, por ejemplo, la falta de atención. Los educadores tienen una posición privilegiada, los niños pasan muchas horas allí y ellos pueden observar su comportamiento y conducta e incluso compararla con el resto de compañeros de su edad.
Si eres profesor y notas que alguno de tus alumnos es diferente avisar es primordial. Y si te preguntas a quién, pues por supuesto a sus padres. Ellos son los que tomarán los siguientes pasos.
Para detectar el TDAH en el colegio hay que tener en cuenta que los niños con TDAH presentan frecuentemente dificultades académicas debido a este trastorno. Generalmente estos alumnos presentan un rendimiento negativo en las actividades y los exámenes. Puedes reconocer la sintomatología por el déficit de atención:
- Les cuesta estar atentos durante un largo periodo de tiempo.
- No suelen terminar las tareas o actividades asignadas.
- Se distraen constantemente.
Concretamente en el cole parece que no prestan atención cuando el profesor les habla e incluso se pierden en la conversación. Cuando les piden participar en una actividad les suele costar que la inicien. Y además no se suelen organizar para hacer los deberes ni planifican el tiempo de estudio para exámenes. Aunque pueda parecer que esto le ocurre a muchos niños y que es síntoma de su edad, en los casos de niños con TDAH es un comportamiento muy recurrente. Entra dentro de la normalidad que un niño de 10 años no sepa organizarse para hacer los deberes o planificar qué debe estudiar para un examen, pero en el caso de uno con este trastorno no consigue hacerlo casi nunca.
Puedes detectar que tu alumno tiene TDAH a través de sus deberes, si siempre los entrega incompletos y sucios a pesar de avisarle reiteradas veces de que no debe entregarlos así, puede ser un síntoma claro de que no puede, no de que no quiera.
Sin embargo, no siempre son inatentos, en muchas ocasiones cuando algo les gusta mucho también saber estar atentos. Y completan perfectamente la actividad si es que esta les está gustando mucho. Es decir, un niño con déficit de atención también se concentra, por eso estos síntomas hay que observarlos con mucho detenimiento y ver con qué frecuencia suceden.
En TDAH & Ajedrez queremos ayudarte a comprender que el rendimiento de un niño con déficit de atención varía mucho según la actividad que están desarrollando. Y que, además, ellos no son conscientes ni culpables de algunos de sus comportamientos. Hemos destacado algunos de los síntomas de la falta de atención, si quieres conocer más sobre los síntomas de la hiperactividad puedes verlo en nuestra web o preguntarnos a través de nuestras redes sociales, estaremos encantados de resolver todas tus dudas.
