CAUSAS DEL TDAH
En el pasado, se consideraba que el TDAH era más frecuente en hombres que en mujeres, pero esta teoría ha perdido fuerza con el paso del tiempo.
Hoy en día, muestra una prevalencia similar en ambos sexos. Aunque los hombres pueden parecer tener una posición dominante en la presentación hiperactiva/impulsiva, las mujeres encajan en una presentación de falta de atención.
CAUSAS DEL TDAH
Tradicionalmente, se piensa que el TDAH es un trastorno exclusivamente de niños y adolescentes, pero la realidad es otra. Los síntomas permanecen en la edad adulta y pueden aparecer otras manifestaciones psicopatológicas dependiendo del desarrollo de la persona.
El TDAH es la consecuencia de factores genéticos y cerebrales, y no se produce por «mala crianza», como se ha dicho en los últimos años. Esto no significa que la educación y el cuidado de la primera infancia, más la influencia de la familia, no sean importantes.
De hecho, son fundamentales a la hora de modular la expresión de los síntomas y al establecer un plan de tratamiento para el TDAH.
Ahora sabemos que el cerebro de un niño con TDAH presenta ciertas diferencias en su funcionamiento, principalmente en la corteza prefrontal, que es la región del cerebro responsable de organizar y regular la atención y el comportamiento.
Están involucradas otras regiones del cerebro, especialmente aquellas que están reguladas por la dopamina o la noradrenalina, que a su vez son los dos neurotransmisores que se han relacionado con el TDAH.
¿El TDAH se cura?
En primer lugar debemos aclarar que el TDAH es un trastorno, y no una enfermedad como tal, y por lo tanto no es algo que haya que «curar» propiamente hablando.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad puede tener muchos grados y presentarse de múltiples formas, según predominen unos u otros síntomas. No es una enfermedad que haya que «curar» o «solucionar».
El objetivo no debe ser «curar» el TDAH, sino aprender a vivir con las limitaciones que el TDAH pudiera implicar, en el contexto escolar, familiar, social, o profesional.
Aprender a convivir con el TDAH en ocasiones conlleva el tratamiento farmacológico en los casos más graves. Sin embargo, es necesario un enfoque de tratamiento multimodal que debe hacer también énfasis en el aspecto psicológico y pedagógico. En este contexto, es en este último aspecto donde proponemos como tratamiento complementario del TDAH nuestros Planes de Entrenamiento Cognitivo basados en ajedrez. Estos planes agrupan un conjunto de ejercicios específicamente diseñados para mejorar las capacidades cognitivas que más trabajo requieren en las personas diagnosticadas con TDAH: atención, concentración, memoria, visión espacial, cálculo, planificación, gestión del tiempo. En muchas ocasiones es aconsejable también un trabajo físico y de motricidad, especialmente ayudados por la fisioterapia especializada en TDAH y la psicomotricidad.
Planes de Entrenamiento Cognitivo para TDAH
Ponemos a tu disposición diferentes ejercicios de ajedrez específicamente diseñados para el tratamiento complementario del TDAH.
Estos ejercicios están agrupados en tres diferentes Planes de Entrenamiento Cognitivo
¿ POR QUÉ AJEDREZ ?
- El ajedrez desarrolla y fortalece la capacidad de desempeñarse bajo «presión de tiempo». Disminución de la «ansiedad ante los exámenes».
- El ajedrez ayuda a desarrollar la imaginación y la creatividad y ayuda a aumentar la previsión y la visualización.
- ¡El ajedrez ayuda a desarrollar el carácter y la autoestima! … La autoestima saludable proviene de saber que puedes hacer cosas difíciles, porque realmente las has hecho.
