El ajedrez es un gran recurso educativo y terapéutico para muchas personas. Creemos que es especialmente útil para determinados problemas o trastornos que afecten a ciertas capacidades cognitivas como la memoria, la atención, la concentración o el cálculo, entre otros.
Ponemos a vuestra disposición una plataforma desde la que las personas diagnosticadas con TDAH pueden realizar diferentes ejercicios que les ayudarán a mejorar algunas habilidades cognitivas que, en definitiva, contribuirán a mejorar su capacidad de aprendizaje y su autoestima.
Una breve historia
Hace ya unos cuantos años, algunas personas me comentaron que sus hijos, de edades parecidas a los míos (por aquella época 6 años), habían sido diagnosticados con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad).
Como muchos de vosotros ya sabéis, el TDAH es un trastorno que afecta mayoritariamente a chicos en edad escolar y que se puede manifestar de múltiples formas. Las dificultades para mantener la atención, los problemas de concentración o la impulsividad, son tal vez algunas de las consecuencias más frecuentes, lo que normalmente conlleva ciertas dificultades en el aprendizaje para los niños en los colegios.
Desde hace mucho tiempo he estado vinculado al mundo del ajedrez desde diferentes aproximaciones, tanto a nivel de competición, como de enseñanza y divulgación del ajedrez para personas que querían aprender ajedrez de una forma más metódica y ordenada.
Sin embargo, ha sido el ajedrez educativo el proyecto que más me ha llenado a nivel personal desde hace varios años. Existe consenso acerca de los beneficios del ajedez educativo, en concreto los que puede suponer la práctica del ajedrez como un instrumento muy adecuado para estimular la concentración, la atención, la memoria, el cálculo, la visión espacial, o la capacidad de razonamiento abstracto, entre otras muchas capacidades.
En el desarrollo y evolución del proyecto de TDAH & Ajedrez hemos trabajado y actualmente colaboran profesionales expertos en muchas disciplinas, desde psicólogos hasta expertos en formación y ajedrez educativo. Todos nosotros estamos a vuestra disposición para ayudaros a resolver cualquier duda que os pueda surgir.
Nuestro proyecto
En este contexto de utilización del ajedrez como una herramienta eficaz en el ámbito educativo, surgió en 2015 el proyecto de TDAH & Ajedrez, con un objetivo principal: ayudar a las personas diagnosticadas con TDAH mediante la práctica del ajedrez, aprovechando el gran potencial del ajedrez como arma educativa.
Educando personas, no campeones. En efecto, no tenemos entre nuestros objetivos principales enseñar a jugar mejor al ajedrez, ni convertir a nuestros alumnos en grandes campeones. Para eso, existen muchos otros cursos que podemos recomendar. Sin embargo, lo que sí pretendemos, es aprovechar al máximo estas virtudes que puede tener el ajedrez en el ámbito educativo y terapéutico.
No es difícil imaginar que, si pasamos un cierto tiempo cada día realizando ejercicios de cualquier tipo, y en cualquier disciplina, poquito a poco iremos mejorando nuestra habilidad para la realización de dichos ejercicios. Algunas áreas de nuestro cerebro tienen una cierta plasticidad y, de forma parecida a la adaptación que experimentan los músculos de nuestro cuerpo cuando entrenamos en un gimnasio, realizar determinados ejercicios que entrenen nuestro cerebro de una manera planificada y sistemática, acabará traduciéndose en mejoras tangibles de determinadas capacidades cognitivas.
No prometemos milagros. En el desarrollo de este proyecto hemos colaborado muchos profesionales para desarrollar diferentes tipos de ejercicios basados en el ajedrez. De forma específica, estos ejercicios contribuirán a mejorar las capacidades cognitivas de nuestros alumnos, muy especialmente aquellas relacionadas con la memoria, la atención, la concentración, el cálculo, la visión espacial y el razonamiento abstracto. Todo ello, dirigido a las personas diagnosticadas con TDAH y que tienen, o pueden llegar a desarrollar, un cierto gusto por el ajedrez. En la mayoría de los ejercicios, no es necesario tener ningún nivel concreto de ajedrez, más allá del conocimiento de las reglas de juego.
Hemos desarrollado una metodología de trabajo que se traduce en unos Planes de Entrenamiento, cada uno de los cuales contiene un determinado número de ejercicios de diferentes tipos. Se puede contratar el Plan de Entrenamiento que mejor se adapte al tiempo disponible y a las necesidades del alumno. Los padres, profesores o tutores, pueden realizar un seguimiento de las actividades del alumno en la plataforma y así monitorizar su progreso en las diferentes actividades que se le van proponiendo.
Tenemos el convencimiento de que el trabajo continuado en la realización de los ejercicios propuestos en nuestros Planes de Entrenamiento, conducirán a una mejora progresiva en las habilidades cognitivas que se trabajan. Por supuesto, adaptándose al ritmo del alumno y sus capacidades reales. Aprovechando al máximo las virtudes del ajedrez como herramienta educativa, y trasladando los beneficios del ajedrez como una ayuda adicional más en el tratamiento de las personas diagnosticadas con TDAH.
