Cada vez se conoce m\u00e1s sobre el TDAH, pero\u2026 \u00bflos colegios y profesores est\u00e1n preparados para detectarlo? <\/span>Hoy queremos intentar dar respuesta a esta pregunta y adem\u00e1s daros algunas pautas para que, si eres profe, puedas tener nociones a la hora de identificar si alguno de tus alumnos tiene s\u00edntomas de TDAH.\u00a0<\/span><\/p>\n Para empezar conocer los s\u00edntomas del<\/span> Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad <\/b>es esencial. Tambi\u00e9n lo es ser consciente de lo importante que puede llegar a ser un <\/span>diagn\u00f3stico temprano<\/span><\/a>. Detectarlo en la infancia aumenta las posibilidades de \u00e9xito en el tratamiento y adem\u00e1s reduce la posibilidad de comorbilidades.<\/span><\/p>\n<\/div> El colegio es uno de los lugares donde m\u00e1s tiempo pasan los peque\u00f1os de la casa. Por eso, suele ser el sitio d\u00f3nde dan el<\/span> primer aviso <\/b>de alguno de los s\u00edntomas del TDAH como, por ejemplo, la falta de atenci\u00f3n. Los educadores tienen una posici\u00f3n privilegiada, los ni\u00f1os pasan muchas horas all\u00ed y ellos pueden observar su comportamiento y conducta e incluso compararla con el resto de compa\u00f1eros de su edad.<\/span><\/p>\n<\/div> Si eres profesor y notas que alguno de tus alumnos es diferente avisar es primordial. Y si te preguntas a qui\u00e9n, pues por supuesto a sus padres. Ellos son los que tomar\u00e1n los siguientes pasos.\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>