ASPECTOS EMOCIONALES Y SOCIALES DEL AJEDREZ<\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>L<\/span>os resultados de muchos estudios<\/a> demuestran que el ajedrez, adem\u00e1s de influir positivamente en el desarrollo de m\u00faltiples capacidades cognitivas<\/a>, ejerce tambi\u00e9n una gran influencia en otros aspectos importantes que tienen implicaciones directas en la personalidad<\/b> y, como consecuencia de ello, en el desarrollo social<\/strong>:<\/p>\n<\/div>- <\/i><\/span>\n
Fomenta el respeto hacia la forma de pensar, razonar y trazar planes del adversario.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
Mejora la autoestima del jugador.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
Desarrolla el autocontrol y frena la impulsividad.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
<\/div><\/div><\/div>![\"desarrollo](\"https:\/\/adhd-chess.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/social-development-of-adhd-people.jpg\" "\\"desarrollo-social-de-personas-con-TDAH\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>- <\/i><\/span>\n
Fomenta empat\u00eda respecto al compa\u00f1ero, al intentar prever continuamente qu\u00e9 har\u00e1 \u00e9l, pondi\u00e9ndote en su lugar.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
La personalidad de quien practica ajedrez, y alguna de sus caracter\u00edsticas esenciales, como la templanza, la frialdad, el grado de aversi\u00f3n al riesgo, la actitud especulativa, la perseverancia<\/b>, entre otras muchas, se ponen de manifiesto en cualquier partida de ajedrez y se pueden trabajar a trav\u00e9s del ajedrez<\/b>.<\/p>\n<\/div><\/li>- <\/i><\/span>\n
La pr\u00e1ctica del ajedrez no requiere de grandes recursos econ\u00f3micos ni circunstancias especiales, por lo que juagadores de diferentes culturas, estratos sociales y contextos sociales pueden competir en igualdad de condiciones.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
<\/div><\/div><\/div>AJEDREZ COMO HERRAMIENTA SOCIAL<\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![\"aprender](\"https:\/\/adhd-chess.com\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/learn-chess.png\" "\\"apendrer-ajedrez\\"")
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>E<\/span>l juego permite a los estudiantes de diferentes or\u00edgenes integrarse con otros. Muchos estudiantes desfavorecidos o de educaci\u00f3n especial se est\u00e1n involucrando activamente en programas de ajedrez a medida que se explora m\u00e1s a fondo el valor del ajedrez como herramienta social<\/b>. El ajedrez aleja a los j\u00f3venes de los problemas, manteni\u00e9ndolos fuera de las calles, adem\u00e1s de ser una herramienta de aprendizaje \u00fatil.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>En los torneos de ajedrez, el ni\u00f1o tiene la oportunidad de ver m\u00e1s variedad y diversidad. Hay ni\u00f1os que tienen m\u00e1s dinero del que tienen, pero el ajedrez es un denominador com\u00fan. Todos son iguales<\/strong> en el tablero de ajedrez.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>- <\/i><\/span>\n
El ajedrez desarrolla habilidades sociales.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
Concentraci\u00f3n, atenci\u00f3n, capacidades espaciales, pensamiento l\u00f3gico, imaginaci\u00f3n, creatividad.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>Fomenta la aceptaci\u00f3n de ideas contrarias.<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
Ayuda al control inhibitorio (control de acciones reflejas y de impulso).<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>\n
Prioriza la reflexi\u00f3n (pensar antes de actuar).<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Jerome Fishman, Guidance Counselor, Queens, NY dijo:<\/p>\n
\n\u00abMe gusta el aspecto de la socializaci\u00f3n. Entras en una actividad amistosa y competitiva donde nadie consigue dolor. En lugar de dos cuerpos chocando entre s\u00ed como el f\u00fatbol, \u200b\u200btienes la reuni\u00f3n de dos mentes<\/strong>. Adem\u00e1s de desarrollar capacidades cognitivas, el ajedrez desarrolla sus habilidades sociales. Cada vez que transferimos a un ni\u00f1o de otra escuela que pueden tener un comportamiento desadaptativo, sugerimos el ajedrez<\/strong> como una forma de ayudarle a encontrar su nicho<\/strong>. Los ni\u00f1os se hacen mejores amigos cuando despu\u00e9s del juego analizan las posibles combinaciones … tenemos a los ni\u00f1os literalmente haciendo fila frente a la escuela a las 6:45 a. obtener un poco de ajedrez antes de la clase \u00ab.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
L<\/span>os resultados de muchos estudios<\/a> demuestran que el ajedrez, adem\u00e1s de influir positivamente en el desarrollo de m\u00faltiples capacidades cognitivas<\/a>, ejerce tambi\u00e9n una gran influencia en otros aspectos importantes que tienen implicaciones directas en la personalidad<\/b> y, como consecuencia de ello, en el desarrollo social<\/strong>:<\/p>\n<\/div> Fomenta el respeto hacia la forma de pensar, razonar y trazar planes del adversario.<\/p>\n<\/div><\/li> Mejora la autoestima del jugador.<\/p>\n<\/div><\/li> Desarrolla el autocontrol y frena la impulsividad.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Fomenta empat\u00eda respecto al compa\u00f1ero, al intentar prever continuamente qu\u00e9 har\u00e1 \u00e9l, pondi\u00e9ndote en su lugar.<\/p>\n<\/div><\/li> La personalidad de quien practica ajedrez, y alguna de sus caracter\u00edsticas esenciales, como la templanza, la frialdad, el grado de aversi\u00f3n al riesgo, la actitud especulativa, la perseverancia<\/b>, entre otras muchas, se ponen de manifiesto en cualquier partida de ajedrez y se pueden trabajar a trav\u00e9s del ajedrez<\/b>.<\/p>\n<\/div><\/li> La pr\u00e1ctica del ajedrez no requiere de grandes recursos econ\u00f3micos ni circunstancias especiales, por lo que juagadores de diferentes culturas, estratos sociales y contextos sociales pueden competir en igualdad de condiciones.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> E<\/span>l juego permite a los estudiantes de diferentes or\u00edgenes integrarse con otros. Muchos estudiantes desfavorecidos o de educaci\u00f3n especial se est\u00e1n involucrando activamente en programas de ajedrez a medida que se explora m\u00e1s a fondo el valor del ajedrez como herramienta social<\/b>. El ajedrez aleja a los j\u00f3venes de los problemas, manteni\u00e9ndolos fuera de las calles, adem\u00e1s de ser una herramienta de aprendizaje \u00fatil.<\/p>\n<\/div> En los torneos de ajedrez, el ni\u00f1o tiene la oportunidad de ver m\u00e1s variedad y diversidad. Hay ni\u00f1os que tienen m\u00e1s dinero del que tienen, pero el ajedrez es un denominador com\u00fan. Todos son iguales<\/strong> en el tablero de ajedrez.<\/p>\n<\/div> El ajedrez desarrolla habilidades sociales.<\/p>\n<\/div><\/li> Concentraci\u00f3n, atenci\u00f3n, capacidades espaciales, pensamiento l\u00f3gico, imaginaci\u00f3n, creatividad.<\/p>\n<\/div><\/li> Ayuda al control inhibitorio (control de acciones reflejas y de impulso).<\/p>\n<\/div><\/li> Prioriza la reflexi\u00f3n (pensar antes de actuar).<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul> Jerome Fishman, Guidance Counselor, Queens, NY dijo:<\/p>\n \u00abMe gusta el aspecto de la socializaci\u00f3n. Entras en una actividad amistosa y competitiva donde nadie consigue dolor. En lugar de dos cuerpos chocando entre s\u00ed como el f\u00fatbol, \u200b\u200btienes la reuni\u00f3n de dos mentes<\/strong>. Adem\u00e1s de desarrollar capacidades cognitivas, el ajedrez desarrolla sus habilidades sociales. Cada vez que transferimos a un ni\u00f1o de otra escuela que pueden tener un comportamiento desadaptativo, sugerimos el ajedrez<\/strong> como una forma de ayudarle a encontrar su nicho<\/strong>. Los ni\u00f1os se hacen mejores amigos cuando despu\u00e9s del juego analizan las posibles combinaciones … tenemos a los ni\u00f1os literalmente haciendo fila frente a la escuela a las 6:45 a. obtener un poco de ajedrez antes de la clase \u00ab.<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/span><\/div><\/div><\/div>AJEDREZ COMO HERRAMIENTA SOCIAL<\/h3>\n<\/div>
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